El viceconsejero de Educación del Gobierno de Canarias, José Manuel Cabrera Delgado, reclamó este martes en Madrid durante la Conferencia Sectorial de Educación un refuerzo en la privacidad y seguridad del uso de herramientas digitales en los centros educativos. En este foro, al que asistieron responsables autonómicos, destacó la necesidad de un modelo común de protección de datos que garantice la transformación digital respetuosa con los derechos fundamentales del alumnado y el profesorado.
Protección de datos y educación digital como derechos complementarios
José Manuel Cabrera defendió que la digitalización en Canarias debe regirse por principios de seguridad, transparencia y minimización de datos, haciendo especial énfasis en la protección de los menores. El Gobierno canario plantea compatibilizar dos derechos fundamentales reflejados en la legislación española y europea: el derecho a la educación digital y el derecho a la protección de datos personales.
Durante su intervención, recordó que la Ley Orgánica de Protección de Datos Personales y Garantía de los Derechos Digitales reconoce el derecho a la educación digital e impone a las administraciones el deber de incorporar la competencia digital al currículo para promover un uso seguro y responsable de las tecnologías.
Asimismo, propuso avanzar hacia mecanismos comunes que permitan evaluar y validar las herramientas digitales educativas, poniendo el foco en tecnologías emergentes como la inteligencia artificial, cuya implementación requiere plenas garantías para los derechos de la comunidad educativa.
Un marco conjunto para innovar con garantías
Con esta iniciativa, Canarias busca crear un espacio de trabajo conjunto entre administraciones educativas y autoridades de protección de datos para construir un modelo de digitalización que combine innovación, calidad educativa y protección efectiva de los derechos de los menores. Cabrera subrayó que la educación digital y la protección de datos “no son objetivos contrapuestos, sino elementos complementarios que deben avanzar coordinadamente” para preparar la escuela ante los retos actuales.
Solicitan más flexibilidad en la regla de gasto para mejorar infraestructuras
En la misma Conferencia Sectorial, José Manuel Cabrera solicitó una mayor flexibilidad en la aplicación de la regla de gasto para las comunidades con menor endeudamiento. De esta forma, el superávit podría reinvertirse en la mejora de las infraestructuras educativas, objetivo estratégico para Canarias en esta legislatura, y en el refuerzo de la atención al alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo (NEAE).
