La Consejería de Educación, Formación Profesional, Actividad Física y Deportes del Gobierno de Canarias, encabezada por Poli Suárez, consejero, entregó este jueves en San Sebastián de La Gomera los Distintivos de Excelencia Educativa 2025. Este reconocimiento distingue a once centros docentes del archipiélago por la calidad, innovación y contribución a la mejora educativa en la comunidad autónoma.
El acto tuvo lugar en el Auditorio Insular de La Gomera y reunió a autoridades y representantes del sector educativo isleño para destacar proyectos relacionados con la inclusión, innovación pedagógica, sostenibilidad, convivencia, internacionalización y la promoción de la identidad canaria.
Excelencia educativa en todas las islas
Poli Suárez subrayó que “estos reconocimientos ponen en valor el trabajo diario que realizan nuestros centros educativos para ofrecer una enseñanza de calidad, innovadora e inclusiva”. Destacó el compromiso de los equipos directivos y docentes, así como la implicación de las comunidades educativas, que “creen en la mejora continua y en la educación como una herramienta para transformar vidas y generar oportunidades”.
“Canarias cuenta con centros que son referentes por sus proyectos, su capacidad para adaptarse a los retos actuales y su apuesta por el alumnado”, añadió Suárez, que anticipó que la próxima edición de los Distintivos de Excelencia se celebrará en Lanzarote, continuando así la celebración en islas no capitalinas iniciada en El Hierro el año pasado y La Gomera en 2026.
La consejera de Educación insular, Rosa Elena García, destacó que La Gomera acoge la ceremonia “con orgullo” como lugar de encuentro de la excelencia educativa en Canarias. Felicitó a los once galardonados y reconoció el papel esencial del profesorado, los equipos directivos, las familias y el alumnado en la construcción de un sistema educativo fuerte, cercano y transformador.
Por su parte, la alcaldesa de San Sebastián, Angélica Padilla, valoró estos galardones como un reconocimiento al esfuerzo y la capacidad de innovación de los centros y docentes, y agradeció que la consejería escogiera La Gomera como sede del evento, subrayando que estos premios fomentan la reflexión sobre el presente y futuro de la educación en las islas.
Centros premiados y sus proyectos destacados
Los centros distinguidos representan diversas islas y ámbitos educativos:
- EEI Almirante Antequera (Gran Canaria): reconocido por fomentar la competencia en comunicación lingüística mediante proyectos de lectura y comunicación que involucran también a las familias.
- CEIP Los Quintana (Gran Canaria): por el desarrollo de la competencia matemática con actividades basadas en el razonamiento, la experimentación y la robótica.
- CEIP Almácigo (Tenerife): premiado por su impulso a la competencia digital desde las primeras etapas educativas, integrando tecnología con responsabilidad.
- CEIP Los Tarahales (Gran Canaria): reconocido por promover el plurilingüismo y la educación intercultural como herramientas para el respeto y el conocimiento de otras realidades.
- CEIP Guiguan (Lanzarote): destacado por su proyecto de patrimonio natural, social y cultural canario, que conecta al alumnado con tradiciones y cultura local.
- CEIP Cristóbal García Blairzy (Fuerteventura): galardonado en la categoría de equidad, inclusión y accesibilidad universal, con espacios adaptados para facilitar la participación de todo el alumnado.
- CEIP Puntagorda (La Palma): premiado por su innovación educativa que vincula el aprendizaje con la comunidad y el entorno.
- CEIP San Sebastián (Tenerife) e IES Doramas (Gran Canaria): reconocidos por sus proyectos en coeducación, igualdad y educación afectivo-sexual, con implicación activa del alumnado en campañas y sensibilización.
- IES Benito Pérez Armas (Tenerife): distinguido por promover la convivencia, bienestar y protección del alumnado mediante programas de apoyo y espacios de convivencia.
- IES José Zerpa (Gran Canaria): reconocido por su liderazgo pedagógico y cultura participativa, fomentando la implicación de alumnado, familias y profesorado en la comunidad educativa.
Un impulso para la educación canaria
El CEIP Cristóbal García Blairzy se caracteriza por integrar la inclusión en todos sus espacios y actividades, facilitando la autonomía y participación de todo el alumnado con apoyos visuales y aulas sensoriales.
En la EEI Almirante Antequera, el lenguaje y la comunicación forman parte central del proyecto educativo, promoviendo la lectura compartida como hábito cotidiano.
Por otro lado, el CEIP Los Quintana fomenta el aprendizaje de las matemáticas mediante materiales manipulativos y proyectos que conectan con la vida real, complementados con robótica y pensamiento computacional.
El CEIP Los Tarahales ha hecho del plurilingüismo un pilar para fomentar el respeto y la convivencia intercultural dentro de su comunidad educativa.
El IES Doramas impulsa la igualdad a través de un comité estudiantil y acciones como murales y podcasts que sensibilizan a la comunidad sobre la coeducación y la igualdad.
En el IES José Zerpa, con casi 1.600 estudiantes, destaca un modelo de liderazgo basado en la participación activa del alumnado y las familias, generando una cultura educativa cohesionada y participativa.
El CEIP Puntagorda vincula el aprendizaje con el entorno social y cultural, desarrollando proyectos que integran a la comunidad local y generación de experiencias innovadoras a pesar de su tamaño.
El CEIP Guiguan acerca la identidad canaria a través de actividades relacionadas con tradiciones como la lucha canaria, el timple y proyectos culturales que refuerzan el patrimonio.
La tecnología y su uso responsable están presentes en el día a día del CEIP Almácigo, que fomenta la competencia digital como un recurso educativo y organizativo.
El CEIP San Sebastián promueve la coeducación y la igualdad desde la base, integrando estos valores en la convivencia y actividades cotidianas.
Finalmente, el IES Benito Pérez Armas prioriza el bienestar del alumnado con espacios y programas de apoyo que crean un ambiente seguro y acogedor para todos los estudiantes.
