Más de 150 estudiantes de Gran Canaria y Lanzarote participaron este 28 de noviembre en la quinta edición del Encuentro Intercentros, celebrado en el Centro de Educación Especial (CEE) Petra Lorenzo, situado en el municipio grancanario de Telde. Esta iniciativa, organizada por el propio centro y el Proyecto SUMA del Club Baloncesto Gran Canaria, tuvo como objetivo fomentar la convivencia, la inclusión y la participación activa a través del deporte, reuniendo a alumnado de aulas Enclave, educación especial y aulas ordinarias.
Participantes e impulso de la inclusión
La jornada contó con la presencia de estudiantes del IES Juan Pulido Castro, el CEIP Príncipe de Asturias —con alumnado de aulas Enclave y ordinarias— y del CEE Nuestra Señora de los Volcanes, del municipio lanzaroteño de Teguise. Los participantes fueron recibidos con un pasillo humano formado por estudiantes y el personal del CEE Petra Lorenzo, anfitrión del evento.
El equipo directivo del centro desempeñó un papel fundamental en la organización y coordinación con los centros involucrados y el Proyecto SUMA, apostando por una apertura al entorno que permite la inclusión real. Esta colaboración ha impulsado la incorporación progresiva de alumnado de aulas ordinarias, creando espacios que reflejan valores como el respeto, la empatía y la cooperación.
Autoridades y reconocimientos en el Encuentro
Entre los asistentes estuvieron el director general de Ordenación de las Enseñanzas, Inclusión e Innovación, David Pablos; el concejal de Educación y Solidaridad del Ayuntamiento de Telde, Juan Pablo Rodríguez; el director del Proyecto SUMA, Javi Choren; y el director ejecutivo del Club Baloncesto Gran Canaria, Juanra Marrero. También participaron la directora territorial de Educación para la provincia de Las Palmas, María del Mar Méndez, junto a inspectores centrales y de zona.
David Pablos destacó “la enorme satisfacción de poder compartir una jornada que refleja el trabajo diario que se realiza en nuestros centros y en colaboración con entidades deportivas para avanzar hacia una educación plenamente inclusiva”. Añadió que proyectos como SUMA “representan igualdad de oportunidades y acceso a recursos que, en ocasiones, son difíciles de garantizar solo desde la administración”.
Asimismo, subrayó la importancia de fomentar “actividades que promuevan la convivencia real, la sensibilización y la normalización de la diversidad”. Según Pablos, “el objetivo es que todo el alumnado, sea cual sea su punto de partida, se sienta parte activa de la sociedad y crezca en valores de respeto, empatía y cooperación”.
El Proyecto SUMA como referente de inclusión deportiva
En palabras de Javi Choren, director del Proyecto SUMA, esta iniciativa “se ha convertido en una auténtica fiesta de la normalización, donde se visibilizan otras realidades y chicos y chicas pueden compartir valores, diversión, felicidad y salud a través del deporte”. Precisó que “actualmente colaboran con más de 105 centros y benefician a más de 1.500 familias”.
Choren valoró el respaldo institucional: “Gracias al apoyo del Gobierno de Canarias, cada día llegamos más lejos. Queremos seguir mejorando, cumplir sueños y estar siempre donde se nos necesite, porque nos queda mucha fuerza y mucho por aportar”.
Por otro lado, el concejal Juan Pablo Rodríguez resaltó la importancia de que el Ayuntamiento apoye estas iniciativas, calificándolas de “necesarias, ya que unen deporte, educación y discapacidad”. Añadió que seguirán impulsando propuestas que fomenten “la inclusión, participación y bienestar dentro de la comunidad”.
Compromiso de la Consejería con la educación inclusiva
El Encuentro Intercentros forma parte de la programación anual del Proyecto SUMA, que cumple este año siete años de actividad. Este programa combina sesiones adaptadas, entrenamientos personalizados y encuentros que facilitan la convivencia y la normalización de la discapacidad en ámbitos educativos y deportivos.
La Consejería de Educación, Formación Profesional, Actividad Física y Deportes, dirigida por Poli Suárez, mantiene su compromiso reforzando la alianza con SUMA para apoyar proyectos inclusivos que favorecen el bienestar y desarrollo emocional y social de todo el alumnado.
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