Este 25 de junio de 2026, el Gobierno de Canarias cerró la actual edición del proyecto “Red de Encuentros para la Innovación en Orientación Profesional en Formación Profesional (FP)”, desarrollado en colaboración con las comunidades autónomas de Aragón, Comunidad Valenciana y la entidad pública asturiana Valnalón. Esta iniciativa, gestionada por la Dirección General de Formación Profesional y Enseñanzas de Régimen Especial de la Consejería de Educación del Gobierno de Canarias, ha buscado mejorar los sistemas de orientación profesional en FP mediante la cooperación interautonómica.
Análisis de resultados y proyección para el curso 2026-2027
Durante la sesión de clausura, el equipo técnico de Canarias valoró los resultados obtenidos, destacando el impacto de las acciones orientadas al fortalecimiento de la orientación profesional, la coordinación de centros educativos y la transferencia de buenas prácticas entre territorios. En este sentido, se establecieron las principales líneas de trabajo que Canarias propondrá para la próxima edición del curso 2026-2027, con el propósito de consolidar espacios colaborativos que impulsen la innovación y mejora continua en los modelos de orientación vinculados a la FP.
Experiencia piloto para atender la diversidad en centros de FP
El pasado 22 de junio de 2026 se celebró, además, la reunión de evaluación y cierre del proyecto piloto que incorporó profesionales de Orientación Educativa y Pedagogía Terapéutica (PT) en los Centros Integrados de Formación Profesional (CIFP) de Canarias. Esta iniciativa permitió explorar nuevas formas de acompañamiento al alumnado y reforzar la atención a la diversidad, contribuyendo a una respuesta más inclusiva y personalizada en la FP.
Los resultados evidenciaron la necesidad de integrar la orientación educativa y el acompañamiento personalizado como elementos fundamentales en los nuevos modelos de FP, en línea con la normativa estatal y autonómica sobre inclusión educativa y orientación profesional. Canarias considera esta práctica como una de las más relevantes de 2026 y prevé compartirla con otras comunidades autónomas en el próximo curso.
Encuentros y financiación para la mejora interautonómica
El proyecto forma parte de la Medida 3.e.12 “Alianza y desarrollo de proyectos interautonómicos”, financiada por el Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes a través del componente de calidad e innovación del Sistema de Formación Profesional. Durante este curso 2026, se celebraron tres reuniones de trabajo en Comunidad Valenciana (abril), Canarias (mayo) y Asturias (junio), que facilitaron el intercambio de experiencias innovadoras en orientación profesional y la generación de propuestas transferibles.
Con la conclusión de esta edición, el Gobierno de Canarias reafirma su compromiso con una orientación profesional más inclusiva y la cooperación interterritorial para avanzar en la mejora continua de la Formación Profesional.
