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Leyendo: Primer ciclo de Educación Infantil reúne a profesionales en Las Palmas para impulsar la etapa educativa
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Canarias Times > Gran Canaria > Gran Canaria > Primer ciclo de Educación Infantil reúne a profesionales en Las Palmas para impulsar la etapa educativa
Gran CanariaSociedad

Primer ciclo de Educación Infantil reúne a profesionales en Las Palmas para impulsar la etapa educativa

Publicado/Actualizado: 16 de mayo de 2026
16 de mayo de 2026
Lectura de 4 Min
Primer ciclo de Educación Infantil reúne a profesionales en Las Palmas para impulsar la etapa educativa
Imagen compartida por 'Gobierno de Canarias'
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La primera entrega de las jornadas «Primer ciclo de Educación Infantil: miradas que inspiran» se celebró en Las Palmas de Gran Canaria este sábado con el objetivo de fortalecer esta etapa educativa en Canarias

Puntos clave de la noticia
  • Una jornada centrada en el valor del profesorado y auxiliares
  • Programa con ponencias y talleres especializados
  • Segunda entrega prevista en Tenerife
    • Imágenes de la noticia

Una jornada centrada en el valor del profesorado y auxiliares

El Centro Integrado de Formación Profesional (CIFP) Felo Monzón, en Las Palmas de Gran Canaria, fue el escenario este sábado 16 de mayo de 2026 de la primera entrega de las jornadas Primer ciclo de Educación Infantil: miradas que inspiran, organizadas por la Consejería de Educación, Formación Profesional, Actividad Física y Deportes a través de la Dirección General de Administración de Centros, Escolarización y Servicios Complementarios, que dirige David Crego Chaves.

Esta iniciativa tiene como objetivo principal analizar la implementación del primer ciclo de Educación Infantil en las islas, que actualmente ofrece más de 3.800 plazas distribuidas en 239 aulas repartidas en más de 150 centros educativos en Canarias. David Crego destacó que estas jornadas buscan «dar un impulso a esta etapa de la enseñanza a partir de la mirada de sus profesionales».

El director general subrayó la importancia de reconocer el papel de todo el personal implicado en estas aulas, explicando que la intención es inspirarse «no solo en la mirada de los niños y niñas que llenan ya esas aulas, sino en la del personal que las está tutorizando, en el profesorado, el técnico de educación infantil o la técnico que acompaña al maestro o maestra y, por supuesto, en el auxiliar o la auxiliar educativa».

Programa con ponencias y talleres especializados

Las jornadas incluyeron una ponencia a cargo del especialista Carlos Liendo y una mesa redonda bajo el título Miradas que acompañan, que estuvo alineada con las tesis defendidas por Crego sobre la relevancia del personal que atiende a niños de cero a tres años.

La programación de la tarde contempló una muestra de buenas prácticas y diversos talleres, entre ellos uno sobre primeros auxilios y gestión de accidentes infantiles impartido por Brenda González Dorta, y otro acerca de cómo educar el paladar desde la cuna, presentado por Nasrin Monjandas Chulani. También se abordaron recursos educativos para el aula del primer ciclo con Carmen Dolores Peña y técnicas de estimulación sensorial «más allá de la alfombra» por María José Pérez.

Otras intervenciones relevantes incluyeron el taller de construcción de equipos educativos inspiradores de María Eugenia Castro, la exposición de Iris Allende sobre la programación educativa desde la infancia, y actividades prácticas sobre experimentación y juego sensorial con Ana Isabel Santana y Pilar Toledo, centradas en la base del aprendizaje y la atención temprana, respectivamente.

Segunda entrega prevista en Tenerife

La próxima sesión de estas jornadas se celebrará el sábado 23 de mayo en el IES Chapatal de Santa Cruz de Tenerife, donde se espera continuar con el impulso a esta etapa educativa a través de la formación y el intercambio de experiencias entre profesionales de la isla.

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